Análisis del Trabajo Fin de Grado en Magisterio, Educación Social y Pedagogía en España

El Trabajo Fin de Grado (TFG) se considera la experiencia aprendizaje más relevante un programa académico, hecho, incluso utiliza como indicador calidad del grado en su conjunto. Dada relevancia, el objetivo este estudio es analizar planteamiento que realizan las universidades públicas y privadas España asignatura TFG los grados Maestro/a Educación Infantil y/o Primaria, Social Pedagogía. Para alcanzar ha llevado a cabo análisis contenido 116 guías docentes ámbito educación españolas; realizado grupo discusión han participado siete expertos gestión investigación TFG. Los resultados ponen evidencia diferencias significativas entre aspectos carga créditos asignatura, elementos evaluables trabajo, así agentes evalúan trabajo. participantes consideran debe ser instrumento ponga si competencias sido adquiridas. global sugiere necesidad planificar currículum forma flexible, adaptar exigencias trabajo realizar, diversificar tipología para estudiantes escojan cuál realizar. Se concluye interés acordar directrices generales labor tutorial, adoptar modelo evaluación formativa proporcione feedback valioso alumnado tomar referente perfil profesional, promover facilitador desempeño contexto laboral.